Έναρξη σχολικής χρονιάς με αγιασμούς και ευχολόγια από ¨αρμόδιους¨ κυβερνητικούς παράγοντες και αναρμόδιους τηλεσχολιαστές, οι οποίοι κόπτονται τώρα στο παρά 5΄, για την καλή και εύρυθμη λειτουργία των σχολείων, που σημαίνει σχολεία ανοιχτά, τους καθηγητές στη θέση τους, τα βιβλία στην ώρα τους, και τους μαθητές υπάκουους και φρόνιμους, δηλαδή όλα τακτοποιημένα εν τάξει κατά πως τους βολεύει προκειμένου να ολοκληρωθεί και να μη διασαλευθεί το εγκληματικό σχέδιο που έχουν καταστρώσει και εφαρμόζουν και που δεν είναι άλλο από την απαξίωση και εν τέλει κατάργηση της Δημόσιας Δωρεάν Παιδείας.

Πως όμως μπορεί κανείς να πιστέψει και να πάρει στα σοβαρά τα λόγια αυτών των ανθρώπων που τάχα αγωνιούν και ενδιαφέρονται για την καλή και εύρυθμη λειτουργία των σχολείων, και για τα έρμα τα παιδιά μας (τα δικά τους τα στέλνουν σε ιδιωτικά), πως κανείς να βασιστεί στην ειλικρίνεια τους, όταν είναι αυτοί οι ίδιοι άνθρωποι και οι πολιτικές που υποστηρίζουν, που κλείνουν τα σχολεία με την κατάργηση ολόκληρων ειδικοτήτων στα ΕΠΑΛ, με τον περιορισμό μέχρι αφανισμού  των ολοήμερων σχολείων, με τις συγχωνεύσεις μονάδων χωρίς κανένα κριτήριο αναγκάζοντας  μαθητές  να ξημεροβραδιάζονται στους δρόμους προκειμένου να καρπωθούν το αγαθό της Δημόσιας Παιδείας, θυμίζοντας μας άλλες μακρινές εποχές, όταν αφήνουν σχολεία χωρίς ειδικότητες σε μαθήματα που εξετάξονται πανελλαδικά για την εισαγωγή σε Α.Ε.Ι. – Τ.Ε.Ι, στέλνοντας μαθητές κυρίων απομακρυσμένων περιοχών σαν τη δική μας να διαγωνιστούν χωρίς να  έχουν ποτέ διδαχθεί το σχετικό μάθημα, όταν αντί για βιβλία μοιράζουν φωτοτυπίες, όταν αφήνουν τα παιδιά να ξεπαγιάζουν στις αίθουσες το χειμώνα λόγω της εσκεμμένης υποχρηματοδότησης των σχολικών επιτροπών, όταν αφήνουν χιλιάδες οργανικές θέσεις κενές λόγω διαθεσιμότητας και κινητικότητας [έτσι λέγεται σήμερα η απόλυση (sic)]   αδιαφορώντας για τις συνέπειες, όταν απαξιώνουν τους δασκάλους – καθηγητές μετατρέποντας τους σε εξαθλιωμένους πένητες που υπό την απειλή της επιστράτευσης καλούνται να διδάξουν, να κατευθύνουν τα παιδιά μας, να ασκήσουν παιδαγωγικό έργο και όταν μετατρέπουν το σχολείο από κυψέλη γνώσης, παιδείας και  μόρφωσης σε απλό εξεταστικό κέντρο με τις αλεπάλληλες εξετάσεις που θεσπίζουν, δίνοντας τροφή στα φροντιστήρια.

Όλα τα παραπάνω, που είναι συνέπειες της ασκούμενης μνημονιακής πολιτικής,  έχουν επιφέρει τεράστιο πλήγμα στη Δημόσια Παιδεία και αυτό το έχουν νοιώσει στο πετσί τους όσοι συμμετέχουν στην εκπαιδευτική διαδικασία, δηλαδή οι δάσκαλοι – καθηγητές, οι μαθητές αλλά και οι γονείς, και έρχεται τώρα ο τελευταίος νόμος που ψηφίστηκε προ ολίγων ημερών από τους βουλευτές που στηρίζουν τη μνημονιακή κυβέρνηση για να δώσει και το τελειωτικό χτύπημα προκειμένου να ολοκληρωθεί το σχέδιο που όπως προείπαμε δεν είναι άλλο από την κατάργηση της Δημόσιας Δωρεάν Παιδείας, ένας νόμος που δεν είναι αποτέλεσμα διαλόγου και συνεργασίας της κυβέρνησης με την εκπαιδευτική κοινότητα δηλαδή τους δάσκαλους – καθηγητές, τους μαθητές και τους γονείς, οι οποίοι είναι οι άμεσα εμπλεκόμενοι και ενδιαφερόμενοι και σίγουρα κάτι θα έχουν να προτείνουν βιώνοντας από μέσα όλα τα προβλήματα και ζητήματα της Παιδείας, αλλά είναι ένα νόμος που συντάσσεται και ψηφίζεται κατ’εντολή των επιταγών της τροϊκα.

Σε όλα αυτά οφείλουμε εμείς οι γονείς, το χρωστάμε στα παιδιά μας, να αντιδράσουμε πριν να είναι αργά, να πούμε ένα μεγάλο ΟΧΙ στα σχέδια απαξίωσης και κατάργησης της Δημόσιας Παιδείας. Να πούμε ΟΧΙ σε μία παιδεία που τη θέλουν ταξική, μόνο για τους λίγους και έχοντες, μία παιδεία που δεν αποσκοπεί στη γνώση και στην καλλιέργεια αλλά στην εξειδίκευση προκειμένου να δημιουργήσουν αμόρφωτους και εύπλαστους εργαζόμενους που θα παράγουν αδιαμαρτύρητα πλούτο για τους κεφαλαιοκράτες.

Για όλα αυτά οφείλουμε  εμείς οι γονείς να σταθούμε στο πλευρό των αγωνιζόμενων δασκάλων – καθηγητών, να συμπαραταχθούμε  μαζί τους και να υποστηρίξουμε τον αγώνα τους για την ανατροπή αυτής της πολιτικής, για την δημιουργία ενός δημοκρατικού σύγχρονου σχολείου που θα παράγει ανθρώπους, ελεύθερους, μορφωμένους καλλιεργημένους και θα ανοίγει παράθυρο στην προοπτική μιας άλλης κοινωνίας με κέντρο τον άνθρωπο και τις ανάγκες του και όχι τους χρηματιστές και τραπεζίτες.

 Σπύρος Κυριάκου Μπούας

 Πρόεδρος Δ.Σ.

Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων Μαθητών Γενικού Λυκείου Ιθάκης